А Вы – используете наказания?
Вы не знаете, как можно по-другому воздействовать на ребёнка?
Или Вы наказываете, потому что и Вас воспитывали так же?..

​

​

Вы:

• Лишаете ребёнка чего-то желанного?
• Ставите его в угол?
• Не разговариваете с ним за проступки?
• Бьете его по рукам и губам?
• Шлёпаете по попе?
• Даёте подзатыльники?
• Используете ремень?

«Жизнь без наказаний. Новый подход!»
Ведущая семинара - детский и семейный психолог
Екатерина Буслова

«Я научу Вас, что нужно делать, чтобы Ваш ребёнок отвечал за свои действия, его поведение менялось в лучшую сторону и, при этом, Вы будете использовать вместо наказаний совершенно другой подход, который называется «Последствия поступков»

Спойлер: На семинаре Вы узнаете:

• 
  
  
  • 4 причины «плохого» поведения ребёнка.
  • Как реагировать в каждом конкретном случае и почему?
  • Почему любые наказания неэффективны?
  • Что происходит, когда мы наказываем ребёнка?
  • К каким последствиям приводят физические наказания?
  • Чем можно и нужно заменить наказания?
  • Новый подход в воспитании – «Последствия поступков»!
  • Что такое «естественные» и «логические» последствия поступков?
  • Почему подход «Последствия поступков» лучше учит ребёнка?
  • В каких случаях и как использовать «Естественные последствия поступков».
  • В каких случаях и как использовать «Логические последствия поступков».
  • 4 правила для использования подхода «Последствия»?
  • Почему важно предлагать ребёнку выбор?
  • Чем проактивный выбор отличается от реактивного?
  • Какая связь между выбором и личной силой ребёнка?
  • Как правильно использовать приём «Когда-тогда?»
  • Как избежать борьбы за власть в семье?

После семинара Вы:

• 
  
  
  • Полностью откажитесь от практики наказаний.
  • Будете использовать новый подход «Последствия поступков».
  • Будете применять «естественные» и «логические» последствия поступков.
  • Обучите ребёнка правильным формам поведения.
  • Будете грамотно прекращать любую борьбу за власть с ребёнком.
  • Будете давать возможность ребёнку выбирать, при этом сохраняя родительский авторитет.
  • Будете использовать проактивный и реактивный способ предлагать выбор ребёнку.
  • Установите для ребёнка правила и границы с помощью приёма «когда-тогда».
  • Будите удовлетворять потребность ребёнка в собственной важности и значимости
  • Значительно уменьшите проявления негативного поведения ребёнка.
  • Построите более уважительные отношения с Вашим сыном или дочкой.