​

Вы получите комплект конспектов для мини-сада на весь год (с сентября по июнь).

Что такое мини-сад?
Мини-сад иногда ещё называют группой кратковременного пребывания детей или группой неполного дня. Назвать данную форму организации занятий можно по-разному, но суть одна. Мини-сад - это когда к вам в клуб приводят ребёнка на 3-4 часа подряд. Например, с 9.00 до 13.00. Сколько раз в неделю? Есть клубы, которые предлагают такие группы 3 раза в неделю – понедельник, среда и пятница, а есть такие, которые работают в подобном режиме всю пятидневку.

Чем выгоден мини-сад детскому клубу?
Мини-сад обеспечивает и гарантирует стабильный ежемесячный доход детскому клубу. Мини-сады настолько востребованы, что на них бешенный спрос! Поэтому обычно в группах кратковременного пребывания мест нет. Переносов по болезни нет. Есть только возможность заморозки на 14 дней один раз в год и то по отъезду. В группе может находиться до 10 человек совершенно спокойно. Групп в мини-саде может быть несколько.

В структуру занятия для мини-сада обязательно входит:

1. Подробно расписанное обучение сюжетно-ролевым играм
2. Математический блок
3. Обучение чтению
4. Подготовка руки к письму
5. Формирование знаний об окружающем мире
6. Развитие мелкой моторики руки
7. Развитие речи
8. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
9. Подвижные игры
10. Групповые детские подвижные игры
11. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
12. Пальчиковая гимнастика
13. Лепка
14. Рисование
15. Аппликации
16. Сказки и чтение книг (тексты приводятся полностью)
17. Свободное раскрашивание

Спойлер: Подробнее

Почему для мини-сада нужны свои конспекты занятий?

Мини-сад – это не просто занятия. Занятия в данной группе имеют свои особенности.
1) Дети в группах разновозрастные. Обычно в мини-сад берут детей в возрасте от 3-6 лет. Занятия должны быть организованы таким образом, чтобы результаты посещения группы неполного дня были видны у всех детей независимо от возраста.
2) Структура данных занятий предполагает комплекс различных курсов, поскольку именно от этих групп родители ждут разностороннего развития своего ребёнка. Поэтому занятия в мини-саду будут включать математику и чтение, лепку и рисование, разные виды аппликаций и задания на развитие мелкой моторики руки, и т.д. Все эти виды деятельности должны разумно чередоваться, чтобы результат не заставил себя ждать.
3) Занятия в мини-саду должны быть организованы таким образом, чтобы дети научились совместной игре и продуктивному общению. Именно поэтому в структуре занятий обязательно должны присутствовать сюжетно-ролевые игры и детские групповые подвижные игры. Педагог детского клуба обязательно обучает детей игре! Кроме того, даже все свободные игры детей должны быть запланированы. Кажется, что так просто играть в «магазин» или «доктора», но стоит оставить детей в составе 10 человек наедине с данными наборами, как через несколько минут раздастся детский крик, а потом появятся и реки слёз. Оказывается, данным играм тоже необходимо детей обучить.
4) Дети находятся в клубе не меньше 3-4 часов, и всё это время они должны быть заняты чем-то интересным для них. Если мы их загрузим по «полной» только развивающими заданиями, взятыми с других курсов, то скоро малыши не выдержат такой нагрузки и откажутся посещать детский клуб. Время нахождения ребёнка в клубе должно быть тщательно продумано и спланировано так, чтобы задания разумно чередовались, и свободная игра являлась бы логичным продолжением выполненного перед этим задания.
5) Именно на занятиях в данных группах будет уместно вставить чтение сказок и рассказов, стихов и басен. А как интересно потом разыгрывать знакомые сюжеты! Развитие речи, раскованность и формирование необходимых навыков общения обеспечено!
Таким образом, мини-сад требует особой подготовки педагога и своих, специально разработанных конспектов.


Кем написаны конспекты?
Конспекты комплексных развивающих занятий написаны методистами нашего клуба:

1. Методистом и генеральным директором клуба Тимофеевой Софьей, которая более 10 лет преподавала на кафедре педагогики и психологии начального обучения РГПУ им.А.И.Герцена (г.С-Петербург) и является автором 30 научных работ,автором книги «Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра». Спб., «Питер»,
   2012., автором методических материалов для детских клубов, публикуемых педагогическим издательством «Ювента» с 2012 года: «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Развитие цветовосприятия у детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 40 заданий. Методический материал», «Лепка для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал», «Рисование для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал» и т.д.
2. Методистом клуба Анастасией Шевченко, профессиональным логопедом, которая также является автором всех вышеперечисленных методических книг, выпускаемых педагогическим издательством Ювента.
3. Все рисунки к занятиям нарисованы детским художником СоюзМультфильма Ольгой Ивановой специально для нашего клуба и не являются незаконно скачанными из интернета.
4. А все стихи написаны известным детским поэтом Светланой Игнатовой специально для наших конспектов.

Несомненные плюсы данных конспектов для мини-сада:

1. Конспекты занятий рассчитаны на 4 часа и включают в себя 24-25 задания.
2. Занятия написаны действительно высокопрофессиональными педагогами.
3. Конспекты расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование, а не только педагогическое.
4. Конспекты включают задания по математике и чтению, подготовки руки к письму, развитию психических процессов (мышление, память, внимание, восприятие, воображение), формированию знаний об окружающем мире, рисованию, аппликации, лепке и пр. Все конспекты содержат задания, направленные на обучение детей сюжетно-ролевой игре, а также групповым подвижным играм!
5. К каждому конспекту прилагаются все необходимые для занятия рабочие и раздаточные листы. Их не так много. Разрабатывая конспекты для мини-сада мы подумали и о бюджетности проведения подобных занятий. Затраты на краску для принтера минимальны.
6. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть практически в каждом детском клубе: кисточки и краски, пластилин, картон и бумага, мягкие игрушки и куклы, муляжи овощей и фруктов, кубики, пирамидки, матрёшки и т.д. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
7. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
8. Занятия построены по линии усложнения и каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.
9. Наши занятия гарантируют обучение и развитие детей. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!
10. К конспектам занятий прилагается комплект раскрасок, которые вам остаётся только распечатать.

Как построена система занятий?

• Система занятий разбита по месяцам: сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д.
• Каждый месяц включает в себя 12 занятий, которые в свою очередь разбиты по
  папкам: занятие 1.1., 1.2, 1.3 и т.д., где первая цифра обозначает год обучения, а вторая – номер занятия.
• В каждую папку входит подробный конспект занятия, а также раздаточные и рабочие листы, необходимые для проведения занятия.