​

Литературное чтение в начальной школе. Как улучшить качество чтения и пробудить любовь к чтению.

Для учащихся начальной школы и на СО.

Кому нужен наш курс ?

• Если ваш ребенок не любит читать
• Приходится заставлять читать
• Не понимает прочитанный текст
• Читает очень медленно и с ошибками
• Негативное отношение к чтению
• Необходимо поддержать интерес к чтению
• Родителям, которые собираются учить детей чтению
• Родителям, которым нужны новые методики, подходы для поддержания интереса к чтению.
• Педагогам, которые ищут новые методы
• Школам СО как методическая база для обучения чтению.

Темы курса:

• Устное народное творчество. Виды литературного фольклора (скороговорки, загадки, пословицы, поговорки, потешки, колыбельные, дразнилки, докучные сказочки, небылицы) 3D - модель «Виды устного народного творчества». Фланелеграф «Загадки», «Потешки»
• Русская народная сказка «У страха глаза велики». С. Есенин «Бабушкины сказки» Признаки сказки, отличие сказки от других литературных жанров. Поисковое чтение (нахождение в тексте нужной информации). Составление таблицы. Театрализация сказки. Пластилиновый проект «Русская изба». Проект «Книжка-комикс» по сказке.
• Народное творчество зарубежных стран. Зарубежная сказка. Сербская народная сказка «Почему у месяца нет платья». План текста. Пластилиновый проект «Фазы Луны». Проект «Флипчарт по сказке»
• Авторская сказка. В. И. Даль «Война грибов с ягодами». И. Суриков «Детство».Сочиняем собственную сказку. Книжка-малышка со сказкой собственного сочинения. Книжка-панорама «Признаки сказок».
• Онлайн-викторина по теме «Сказки». Животные в творчестве поэтов и писателей. Стих «Птичка» В. Жуковского и «Птичка» А. Пушкина, стих «Собаке Качалова» С. Есенина. А. Куприн «Ю-ю» (отрывок), К. Ушинский «Лошадка». Поисковое чтение. Понятия «стих», «рифма», «проза». Фланелеграф «Лошадка», «Птичка». Интерактивный проект «Волшебные колонки»
• Времена года на страницах книг. А. Фет «Мама, глянь-ка из окошка!», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало...» (отрывок из романа «Евгений Онегин»), Ф. Тютчев «Зима недаром злится», Ф. Тютчев «В небе тают облака», А. Чехов «Весна». Проект-раскладушка «Весна». Фланелеграф «Осень». Поэтический круг «Времена года»
• Басни Эзопа «Мухи», «Кошка и Мыши», Л. Толстой «Отец и сыновья», «Лгун» и И. Крылова «Мартышка и очки». Проект «Мораль басни».
• Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» Былины и сказки: что общего и чем отличаются. Образ русского богатыря в народном творчестве. Пластилиновый лексический проект «Русский богатырь». Книжка-панорама «Русский богатырь».
• Современный детский рассказ. Н. Носов «Затейники». Вопросы к тексту. Завязка, кульминация, развязка. Раскладная таблица по основным понятиям курса.

Автор: Виктория Кузнецова - автор программ по обучению детей,
сторонник альтернативных методик образования, которые гармонично развивают детей. Более 15 лет занимается развитием и обучением детей, практик семейного обучения.