​

Вы получите записи вебинаров за 3 года обучения (1012 ак. часов), разбитых на тематические блоки, а также аудио и текстовые материалы, учебники.

Кому подходит курс?

Психологам, педагогам, врачам, социальным работникам, дефектологам, студентам старших курсов соответствующего направления, желающих осуществлять профессиональную деятельность в сфере психоаналитической психотерапии и психоаналитического консультирования/ психоаналитического консультирования/ и психоаналитически-ориентированного консультирования.

Хотите освоить новую профессию, но нет возможности посещать университет? Тогда пройдите онлайн-курс от Московского Института Психоанализа. Это полноценное обучение, погружение в профессию, фундаментальное психоаналитическое образование, рассчитанное на 3 года. Программа включает в себя лекции, практики, заседания, спецкурсы, конференции, мастер-классы, вебинары от преподавателей Итальянского института микропсихоанализа.

Психоанализ – новое направление в лечении психических расстройств, введенное З. Фрейдом. Данный метод предполагает анализ речи пациента, его идей и высказываний, сновидений, всех мыслей и построение гипотез, связанных с поиском истоков болезни. Психоанализ включает техники свободных ассоциаций, теорию вытеснения и сопротивления, восстановление в правах детской сексуальности и толкование сновидений. За время обучения вы:

• освоите классические психоаналитические техники и концепции,
• изучите различные формы и виды психоаналитической помощи (групповая, индивидуальная, семейная, возрастная (дети, подростки) психотерапия, консультирование),
• узнаете об опыте работы с пациентами наркологических и психиатрических учреждений, с соматическими больными и людьми в кризисных состояниях,
• овладеете навыками психоаналитического наблюдения и консультирования, наблюдения за детьми разного возраста с нормальным и патологическим развитием,
• освоите методы проведения первичного интервью с пациентами разных возрастов, построения структурного заключения, описания диагностического профиля, психоаналитического консультирования, составления заключительного диагноза.

Программа курса

Спойлер: Программа курса

1-й курс

• Введение в профессию
• Проблемы обучения психоанализу и психо-аналитической психо-терапии
• Этика в психоанализе
• История и теория психоанализа Ч.1. Классический психоанализ .
• Метапсихология З.Фрейда. Теория психического аппарата. Психоаналитическое понимание внутриличностного психического конфликта.
• Сексуальные и агрессивные влечения в развитии человека
• Основные психоаналитические теории развития.
• Теория психосексуального развития
• Психоаналитические концепции развития объектных отношений
• Психоаналитический взгляд на теорию аффектов
  Теория привязанности
• Бессознательные родительские конфликты и их влияние на развитие ребенка
• Телесность в психоанализе
• Формирование женской и мужской половой идентичности.
• Психоаналитические концепции Развития Эго и Суперэго
• Основы микропсихоанализа: продолжение идей Фрейда (включая практику)
• Психоанализ и психоаналитическое консультирование
• Стажировка (наблюдение психоаналитического консультирования за зеркалом Гезелла)

2-й курс

• История и теория психоанализа Ч.2. Постфрейдовский психоанализ
• Основы практики и техники психоанализа
• Психоаналитическая диагностика
• Психоанализ и психоаналитическая психотерапия детей и подростков
• Общая психопатология
• Психоаналитическая концепция травмы
• Психоаналитическая концепция нарциссизма
• Психоаналитическая концепция неврозов
• Психоаналитическое семейное консультирование
• Практикум по диагностическому использованию рисунков в
• психоаналитической практике
• Практикум по психоаналитическому семейному консультированию

3-й КУРС

• Теория интерпретации сновидений
• Особенности кляйнианского психоанализа
• Пограничные состояния
• Психоаналитическая психосоматика
• Психоаналитическая концепция психозов
• Психоаналитическая концепция перверсий
• Теория объектных отношений в клинической практике
• Практическая психотерапия экстремальных состояний
• Стажировка - психоаналитическое консультирование (в формате работы с реальными клиентами под супервизией и при включенном наблюдении)

Преподаватели курса

Нина Асанова - руководитель программы, психиатр, психоаналитик, кандидат медицинских наук, декан факультета психоанализа, член Международной психоаналитической ассоциации, член Московской группы психоаналитиков.
Лола Комарова – психоаналитик, кандидат психологических наук, член Международной психоаналитической ассоциации, член Московской группы психоаналитиков.
Леонора Бедерова - психиатр, психоаналитик, член Международной психоаналитической ассоциации, президент Московской группы психоаналитиков.
Ирина Минасян - клинический психолог, психоаналитик, член Международной психоаналитической ассоциации, член Московской группы психоаналитиков, член Парижского психоаналитического общества.
Валерий Лейбин - доктор философских наук, профессор, член Русского психоаналитического общества, главный научный сотрудник Института системного анализа РАН.
Геннадий Старшенбаум - кандидат медицинских наук, психиатр, врач высшей категории, профессор, специалист по вопросам суицидологии.
Даниел Лизек - психоаналитик, директор Швейцаркого Института Микропсихоанализа, супервизор, член Международного общества микропсихоанализа, член Европейской Психоаналитической Федерации и Страсбурговской Школы, член Международного Общества Психопатологии Выражения и Арт-терапии (SIPE).
Марио Рикко - доктор психологических наук, психотерапевт, член Международного общества микропсихоанализа и Итальянского института микропсихоанализа, руководитель психотерапевтических групп травмированных детей и подростков, проводит супервизионные тренинги с педагогами, работающими в интернатах для несовершеннолетних, автор ряда научных изданий.

А также: Николай Клепников, Татьяна Тихонова, Ольга Гнатюк, Екатерина Мордас, Юрий Мартынов, Раиса Даирова, Владимир Файнзильберг, Джоя Марци, Даниела Гариглио, Даниела Вигна, Мануэла Тартари, Луиджи Бальдари, Даниела Маренко, Бруна Марци.

 

Род. Системы и сценарии. Психосоматика. (Вербицкая, Благова, Уралова Торе, Волосков)

Семья – очень важная составляющая, которая определяет качество жизни каждого из членов. Энергии наших предков, бабушек и дедушек, родителей сливаются и реализуются в нас и наших детях. Мы повторяем сценарии прошлых поколений, но иногда что-то дает сбой.

Квантовый перезапуск - Новогоднее чудо. (Максим Кислицин)

Что произойдёт после курса: - Вы решите свои глубокие личностные проблемы - Повысите свой уровень жизни и материальное состояние - Измените свои мысли, эмоции, переживания, биохимию и физиологию тела - Улучшите социальную адаптацию, семейные и бытовые отношения - Освободитесь от сдерживающих негативных эмоций и обретёте энергию!