ИСКУССТВО ЧЕРНОГО ГИПНОЗА И БОЕВОГО НЛП
Слово – самое разрушительное оружие человека. Словом можно творить чудеса: наполнять людей силами, залечивать раны, а можно вызывать фобии, погружать людей в депрессию, лишать их веры в себя и друзей, провоцировать смертельные болезни.

Самые опасные внушения мы получаем не от мрачных колдунов, а от тех, от кого меньше всего ожидаем - своих родных, друзей, коллег и просто знакомых. Именно близкие люди способны легко пробить нашу психологическую защиту и лишить нас силы, здоровья и успеха.



В каком состоянии находится жертва, подвергшаяся воздействию разрушительной коммуникации? У нее резко портится настроение, в голове появляются негативные мысли, от которых сложно избавится. Мир вокруг кажется враждебным… В таком состоянии человек может совершить поступки, о которых потом будет жалеть.

Люди живут, не имея понятия о том, какое оружие они друг против друга используют. И первое, что необходимо сделать, чтобы защититься от негативного программирования – это понять, как оно работает.

ВЫ ХОТИТЕ УЗНАТЬ:

Как оградить себя и родных от губительных и враждебных внушений?
Как распознать врага в ближайшем окружении?
Как подавить агрессию противника и перейти в контрнаступление?

А может вы, наоборот, хотите отточить навыки черного гипнотизера? Научиться парой фраз внушать людям внутренние конфликты, убивать мечты, вселять бессилие, держать на грани стресса, создавать и использовать психотравмы?

Теперь и это возможно.

Перед вами курс, который содержит наиболее разрушительные техники психологического воздействия, которые когда-либо изобрел человек.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ:


Техника безопасности

Занятия черным гипнозом и боевым НЛП – это достаточно серьезная назрузка на психику. В ходе тренировок вы со своими партнерами будете использовать друг против друга весь арсенал приемов, который содержится в этом курсе (ведь если вы хотите получить в свои руки разрушительное оружие, то должны на себе убедиться, как больно оно бьет).

Если подойти к занятиям легкомысленно, существует реальная опасность потерять свои жизненные ориентиры: перестать понимать, чего вы хотите, кого вы любите, куда вам двигаться дальше и т.д.

Поэтому в самом начале мы рассмотрим, как защитить свое сознание от возможных травм, а также изучим очень сильную технику множественной диссоциации, которая поможет вам сбрасывать негативные переживания простым усилием воли.

Освоив технику безопасности, мы переходим непосредственно к урокам.

Раздел I. Базовые шаблоны разрушающей коммуникации

Боевой рефрейминг: погружение в проблему

• Манипуляция рамкой проблемы. Встраивание жертве привычки смотреть на мир вокруг и происходящие события исключительно с негативной стороны – стр. 11

Разрушение цели жертвы

• Условия хорошо сформулированного результата или как перевести мечту в реально достижимую цель – стр. 18
• Темная сторона НЛП: 9 мишеней, которые позволяют выявлять слабые места в любой цели человека, и делать эту цель практически недостижимой – стр. 24
• Техника «Коктейль Молотова»: увеличиваем убойную силу внушений – стр. 29

Разрушение отношений (любви, дружбы, верности)

• Как работает психологический механизм отношений (на примере пирамиды логических уровней Дилтса) – стр. 31
• В чем слабое место отношений 97 % людей и как это использовать – стр. 33
• Техника внушения сомнения – как пошатнуть убежденность собеседника, подорвать его веру в конкретного человека и в себя самого – стр. 33
• Вызывание чувства презрения – стр. 37
• Использование гипнотических техник для разрыва отношений между мужчиной и женщиной – стр. 38

Встраивание ограничивающих убеждений

• Что такое мысль-вирусы, как они меняют судьбы людей и создают неразрешимые проблемы – стр. 41
• 17 фокусов языка для расшатывания и ослабления позитивных убеждений человека, переключения его внимания с рамки результата на рамку проблемы – стр. 43
• Как избежать встречной агрессии со стороны жертвы – стр. 54
• 9 примеров внедрения ограничивающих убеждений под маской заботы и дружелюбия – стр. 55

Разрушение твердости характера. Внушение беспомощности

• Механизмы формирования беспомощности – стр. 61
• Экстремальное подавление воли жертвы – стр. 64
• Практика слома личности: 6 мишеней для психологической атаки – стр. 68

Отключение восприятия обратной связи

• Лишаем жертву адекватного восприятия реальности через максимальное усилие у нее чувства собственной значимости – стр. 73
• Защита от псевдотерапевтической помощи – стр. 77

Раздел II. Формирование неразрешимых внутренних конфликтов

Настрой на неудачу

• Cоздание мыслевирусов неудачного дня, месяца и года – стр. 79
• Как родители внушают своим детям неудачную судьбу – стр. 82

Вызывание печали и подавленности

• Внушение чувства утраты – стр. 84

Провоцирование шизофрении

• Немного истории. Теория «двойного послания» – стр. 86
• 3 способа преодоления сопротивления жертвы – стр. 90
• 10 приемов встраивания шизофрении. Теория и примеры – стр. 93
• Защита от шизофренической коммуникации – стр. 97

Боевые маркеры. Создание негативных ассоциаций

• Внутренние механизмы навязчивого поведения – стр. 99
• Техники «Взмах» и «Анти-Взмах». Коррекция поведения человека – стр. 100
• Боевое маркирование и создание фантомных объектов – стр. 111

Выявление уязвимых зон личности. Практика вербовки

• Слабые стороны классических способов вербовки: подкуп, вербовка на компромате, секс-шантаж и др. – стр. 115
• Провоцирование внутренних конфликтов между ценностями вербуемого – стр. 117
• Коррекция ценностей и убеждений объекта вербовки – стр. 119
• Вербовочные паттерны боевого НЛП. Глубокоуровневые стратегии вербовки – стр. 124

Раздел III. Черный гипноз и наведение порчи

Внушение фобий и психотравм

• Как «приживаются» тревожные состояния – стр. 135
• Технология инсталляции фобий и психотравм – стр. 135
• 5 гипнотических техник встраивания фобий – стр. 139
• Провоцирование страхов и фобий в рекламе – стр. 142

Причинение физического вреда гипнозом

• Внушение болевых симптомов (на примере головной боли) – стр. 147
• Создание аллергической реакции – стр. 149

Внушение амнезии

• Как работает человеческая память: основные законы – стр. 152
• Структурирование амнезии (использование законов работы памяти против жертвы) –стр. 153
• 5 техник внушения амнезии – стр. 156

Наведение страха взглядом

• Передача жертве взглядом состояний ужаса и покорности – стр. 162
• Упражнения для развития силы взгляда – стр. 163

Фоносемантика. Голосовые паттерны наведения порчи

• Влияние звуков на подсознание людей – стр. 166
• Наведение порчи через фоносемантическое воздействие – стр. 167
• Инсталляция мыслевируса саморазрушения – стр. 169
• Невербальное сопровождение жесткого кодирования – стр. 171

Разрушение Я-концепции жертвы

• Структурные компоненты личности и их уязвимости – стр. 174
• Технология разрушения Я-концепции. Теория и практика – стр. 176

Раздел IV. Технологии социального программирования

Окно Овертона.Технология разрушения общества

• 5-шаговая модель перепрограммирования социума – стр. 183
• Как победить технологию Окна Овертона – стр. 190

Треугольник Карпмана

• Модель взаимоотношений: Жертва, Преследователь и Спаситель – стр. 192
• Как не дать себя втянуть в игру и как выйти из игры – стр. 192
• Боевое использование треугольника Карпмана – стр. 197

Ролевое программирование людей

• Восприимчивость индивидов к психологическим (ролевым) играм – стр. 198
• Ограничение поведения жертвы ролевыми рамками – стр. 199

Защита от деструктивного воздействия

Как вы убедились, курс «Искусство черного гипноза и боевого НЛП» содержит огромное количество практической информации на тему, как доставать кошмары из глубин подсознания людей и превраща их в реальность.

Разумеется, неверно было бы подавать яд без противоядия. Поэтому в последнем разделе приведены подробные рекомендации, как защититься от деструктивного психологического воздействия. Вы узнаете, что делать с манипуляторами, которые используют против вас и ваших близких техники, аналогичные изложенным в этом курсе. А главное, научитесь очищать свое подсознание от ранее внедренных психовирусов и ограничивающих убеждений.

В конце каждого раздела вам будут предложены практические задания, которые позволят закрепить полученные знания и использовать их для своих конкретных ситуаций.