​

«Логопед в частном клубе, как начать работу с новым учеником. Первая встреча. Обследование. Артикуляционная гимнастика. Взаимодействие с родителями».

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, студенты дефектологических факультетов.

Программа:

1. Как начать знакомство с ребенком и родителями.

2. Обследование ребенка: полное или неполное? Что нужно спросить, чтобы данных было достаточно для работы. Краткая, но точная диагностика. Что поможет вам в повседневной работе.

3. Нейропсихология - опора для логопеда.

4. Выстраивание отношений с родителями:

• Как объяснить родителям появление и формирование тех или иных дефектов речи.
• Что говорить о сроках коррекции дефекта.
• Ожидания родителей и реальность. Как застраховать себя от необоснованных обвинений в непрофессионализме.
• Клиентоориентированная логопедия. «Клиент всегда прав» или как научиться слушать и слышать родителей.
• Кто на уроке главный – логопед или родитель.

5. Домашние задания - нужны ли и в каком объеме.

6. Документация для логопеда, тетрадь для ребенка. Что нужно, а без чего можно обойтись.

7. Необычная артикуляционная гимнастика – сказка, чтобы заинтересовать ребенка и его маму.

8. Как организовать работу на первых занятиях.