​

Видеокурс «Неподготовка к школе»

Старт второго потока - 24.04.2020!

Представляем вашему вниманию видеокурс «Неподготовка к школе», разработанный нашими специалистами в качестве поддержки ваших детей в предшкольный период.

Почему «НЕподготовка»? В наше время родителям предлагают различные варианты подготовки детей к школе. В основном, это курсы «школы дошколят», на которых детям предлагаются занятия за партой уже лет с 5. Дети учатся сидеть, считать, писать и читать. То есть фактически они становятся школьниками уже в дошкольном возрасте.
И именно это мы хотим изменить! Ведь один из важнейших законов детского развития гласит: "Лучше всего ребенок развивается во время ведущей деятельности этого возраста. А в дошкольном возрасте – это игра!" Поэтому до поры до времени долой парты и стулья! Ну, если только через них перелезать.

Будем играть и активно двигаться. И тогда 1 сентября ребенок сам захочет учиться новому, будет более собран, уверен и полон сил для новых достижений. И кое-что по секрету, для взрослых: конечно, мы будем осваивать с детьми и буквы, и цифры, и тренировать мышление. И вы увидите, как можно делать это, не переставая двигаться и играть.

​

Ну и раз уж мы собираемся учиться, то добавим новое слово в наш словарик – сенсомоторный. Именно так можно охарактеризовать наш курс. И означает это, что мы будем развиваться через моторику, то есть движения, и сенсорику, то есть через разные ощущения: вестибулярное, мышечное, тактильное, зрительное и слуховое.

Для чего это нужно?
Все знают о пользе мелкой моторики, но немногим известно, что ее основой является крупная. Поэтому не менее важно уметь лазать, прыгать, бегать и крутить педали, чтобы в дальнейшем красиво писать.

Кроме того, обучение в школе – это много слушать, смотреть, запоминать, анализировать, носить форму, поднимать руку, переписывать с доски, ровно сидеть за партой и не падать со стула)) Для всего этого ребенку необходимо эффективно использовать все виды восприятия и, при этом, быстро от этого не устать.

Курс рассчитан на 21 день. Ежедневно вы получаете комплекс заданий/упражнений/игр, каждый из которых рассчитан примерно на 20-30 минут и охватывает разные сферы детского развития. Кроме того, в структуре курса заложен принцип «от простого к сложному» и «от общего к частному». Также предоставляем вам консультации различных специалистов и постоянную профессиональную поддержку в ходе курса.

Для кого этот курс:
Непосредственные участники - дети от 5 до 7,5 лет
Помощники - родители и специалисты-педагоги, работающие с детками дошкольного возраста

Авторы и ведущие курса:

• Юлия Новикова - практикующий нейропсихолог, специализирующаяся на двигательной нейрокоррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Дарья Алаторцева- нейропсихолог, сенсорныйтерапевт, нейролингвист с опытом работы с детьми с трудностями обучения.

Итак, вам нужен видеокурс «Неподготовка к школе», если:

• вы хотели бы помочь ребёнку качественно подготовиться к обучению, и не знаете, с какой стороны подступиться к этому вопросу
• все классические методы подготовки к школе кажутся вам недостаточными
• ваш ребенок очень активный и любит двигательные упражнения
• ребенка хочется расшевелить, зарядить энергией
• вы чувствуете тревогу и неуверенность в преддверии 1-го сентября
• вы не можете представить своего ребенка за партой, внимательно слушающего учителя и выполняющего задания
• вашему ребенку еще больше года до школы, но уже сейчас вы хотели бы начать подготовку
• в настоящее время нет возможности посещать очные занятия по подготовке к школе, а терять время не хотелось бы
• вам нравится весело и интересно проводить время ВМЕСТЕ с ребенком

Итого, видеокурс «Неподготовка к школе» это:

• 21 комплекс упражнений по 15-20 минут
• 100+ заданий и упражнений на всестороннее сенсомоторное развитие ребенка, которые прокачают его для успешного обучения в школе
• 3 прямых эфира от нейропсихологов, где специалисты расскажут вам об основах нейропсихологии, сенсомоторном подходе и ответят на все волнующие вас вопросы
• прямой эфир от детского психолога о том, как предотвратить проблемы в эмоциально-волевой сфере развития ребенка