Этот мини-курс из 2х вебинаров будет полезен не только родителям школьников и дошкольников, но и, конечно, специалистам (учителям, воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и другим).

Мы поговорим про “живчиков”, которые часто утомляют своим поведением родителей и педагогов. Я буду много давать практических рекомендаций, которые важны не только для детей с ярлыком “ГИПЕРактивный ребенок”, но и для обычных “живчиков”, когда их активность начинает беспокоить окружающих.
То, что можно применить к гиперактивному ребенку, конечно же работает и для просто очень/слишком активных и подвижных детей.

Только в июне есть возможность не только просмотреть записи в удобное время, но и получить поддержку от Олега Леонкина на живых онлайн сессиях вопрос-ответ в закрытой группе Facebook.

Вы получите практические инструменты и понимание:
– Признаки: признаки и симптомы гиперактивности, СДВГ: “звоночки” с самого младенчества;
– Грань: существует ли видимая грань между диагнозом и темпераментом?
– Причины: увидите причину гиперактивности, неудержания внимания именно ВАШЕГО ребенка, и какие функции стоит компенсировать (тонические особенности, вестибулярный аппарат, телесные ощущения и т. д.). Не бывает гипперактивности общей для всех => работающий подход будет разный;
– Почему: почему ребенок не доделывает до конца, вечно крутится, не играет;
– Проблемы речи: речь, проблемы речи, при чем здесь гиперактивность и как подступиться;
– Адаптация в коллективе: как адаптировать “живчика” в детском саду и школе;
– Сильные стороны ребенка: как увидеть и опереться на сильные стороны ребенка, чтобы получить результат;
– Режим: нужен ли режим и возможно ли ему следовать, если вы “нережимные родители”;
– Что может родитель: может ли родитель без специального образования и навыков справиться с задачей компенсации гиперактивности?
– Игры и игрушки: игры для наработки нужных навыков. Игры и коррекция по возрастам;
– Упражнения, которые работают;
– Специалистов: какие специалисты могут вам реально помочь, а не “выдать костыли”;
– Потенциал ребенка: почему гиперактивный ребенок – человек огромного потенциала

Я хочу, чтобы вы поверили в своего ребенка, знали не только о его слабых сторонах, но и о сильных! Ведь только так можно стать счастливыми родителями счастливого ребенка. Именно из этого состояния нужно искать пути помощи и коррекции.

Что хочется дополнительно сказать родителям:

1. Само не пройдет – не рассосется. Не перерастет.
2. Быстро не решится.
3. Никто, ни один специалист (невролог, остеопат, массажист, логопед и т. д.) не сможет получить такие результаты, которые могут получить родители, делая малые шаги каждый день.
4. Проблему гиперактивности невозможно решить волевыми усилиями, авторитарными указаниями и убеждениями.
5. Такое состояние при правильном общении с ребенком – это мощнейший ресурс развития и успешности!

МОЯ ЦЕЛЬ – НЕ ДРЕССИРОВАТЬ РЕБЕНКА, А ВЫРАБОТАТЬ РЕСУРС СПРАВИТЬСЯ С ПРИОБРЕТЕННОЙ ТРУДНОСТЬЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО.